Surse
Deputatul PSD Oana Matache a depus o interpelare parlamentară către ministrul Educației și Cercetării, avertizând asupra unui număr mare de elevi în clasele de liceu. Oficialul argumentează că dimensiunea actuală a claselor contribuie la deficite majore în procesul de învățare, subliniind o estimare relatată despre un nivel de analfabetism funcțional de aproximativ 50% la nivel național.
În demersul său, Matache solicită reducerea numărului maxim de elevi pe clasă la 20-22, modificarea Legii 198/2023, precum și pregătirea unui studiu de impact public care să analizeze corelația dintre mărimea claselor și analfabetismul funcțional. De asemenea, deputata cere un calendar clar de implementare începând cu anul școlar 2026-2027.
Pentru a evidenția gravitatea situației, ea arată că într-o oră de 50 de minute, într-o clasă cu 30 de elevi, timpul dedicat fiecărui elev este de sub două minute, ceea ce limitează semnificativ interacțiunea profesor-elev. Inițiativa reflectă preocuparea pentru reformarea sistemului educațional și pentru creșterea calității învățământului în contextul provocărilor din România, inclusiv în zona Buzău, unde liceele se confruntă cu presiuni legate de organizarea și eficiența procesului didactic.
Rămânerea în suspensie a unei reacții oficiale din partea ministerului va determina evoluția discuțiilor în Parlament și posibilele ajustări legislative necesare pentru implementarea propunerilor materializate în cadrul noului an școlar.
